आत्मकेंद्रित के साथ बच्चों के लिए विभिन्न स्कूल विकल्प

माता-पिता के बीच भिन्न दृष्टिकोण

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के माता-पिता बहुत अलग विचार रखते हैं कि एक अच्छे स्कूल को अपनी संतान के लिए क्या प्रदान करना चाहिए। ये अंतर मौजूद हैं कि क्या बच्चों में हल्के, गंभीर या मध्यम लक्षण हैं। यहाँ कई दृष्टिकोण हैं:

ऑटिज्म से पीड़ित सभी बच्चों को सामान्य शिक्षा कक्षा की अवधि में पूरी तरह से शामिल किया जाना चाहिए। समर्थन, 1: 1 सहयोगी के रूप में, आवश्यकतानुसार प्रदान किया जाना चाहिए।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को पूरी तरह से सामान्य शिक्षा कक्षाओं में शामिल नहीं किया जाना चाहिए क्योंकि उनकी विशिष्ट आवश्यकताएं हैं जो केवल उपयुक्त प्रशिक्षण के बाद लोगों द्वारा छोटी सेटिंग्स में पूरी की जा सकती हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को उनके स्कूल कार्यक्रम के एक प्रमुख तत्व के रूप में व्यावहारिक व्यवहार विश्लेषण (एबीए) चिकित्सा प्राप्त करनी चाहिए।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को व्यवहार थेरेपी नहीं मिलनी चाहिए, बल्कि उन्हें विकासात्मक थेरेपी प्राप्त करनी चाहिए।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को विशेष रूप से उनकी विशेष जरूरतों के लिए बनाए गए निजी स्कूलों में जाना चाहिए।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को पब्लिक स्कूलों में समर्थन दिया जाना चाहिए जो कानून द्वारा "कम से कम प्रतिबंधात्मक वातावरण" प्रदान करने के लिए आवश्यक हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे एक-दूसरे से अलग-अलग होते हैं

इस वास्तविकता के अलावा कि माता-पिता अपने बच्चे के लिए क्या अच्छा काम करते हैं या क्या करना चाहिए, इसके बारे में मौलिक रूप से भिन्न हैं, यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि आत्मकेंद्रित वाले बच्चे एक दूसरे से मौलिक रूप से भिन्न होते हैं। न केवल बच्चों में गंभीरता के विभिन्न स्तरों पर अलग-अलग लक्षण होते हैं, बल्कि वे विशिष्ट व्यक्ति भी होते हैं जो विशेष परिस्थितियों में अपने तरीके से प्रतिक्रिया देते हैं।

एक बहुत उज्ज्वल, उच्च-कार्यशील बच्चे को एक समावेशी स्कूल में एक भयानक अनुभव हो सकता है क्योंकि वह उज्ज्वल रोशनी और तेज आवाज़ के प्रति बहुत संवेदनशील है जो दैनिक जीवन को कष्टदायी बनाता है।

अपेक्षाकृत गंभीर लक्षणों वाले एक संज्ञानात्मक रूप से विकलांग बच्चे को उसी स्कूल में एक भयानक अनुभव हो सकता है क्योंकि उसके पास कुछ संवेदी मुद्दे हैं और शारीरिक सेटिंग में काफी आरामदायक है।

एक बच्चा व्यवहार थेरेपी पर बहुत अच्छी तरह से प्रतिक्रिया दे सकता है और बहुत जल्दी सीख सकता है, जबकि इसी तरह के लक्षणों वाला कोई अन्य बच्चा प्रतिक्रिया नहीं दे सकता है या थेरेपी को अप्रिय मान सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित कुछ बच्चे सक्रिय रूप से सामाजिक कार्यक्रमों में भाग लेना चाहते हैं, जबकि अन्य को ऐसा करने की कोई इच्छा नहीं है। इसलिए, बच्चे की व्यक्तिगत प्राथमिकताओं के आधार पर समावेश सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है।

एक विशेष चिकित्सक एक बच्चे के लिए "चमत्कार कार्यकर्ता" हो सकता है लेकिन दूसरे बच्चे तक पहुंचना और उसकी मदद करना बहुत मुश्किल है।

बेस्ट स्कूल का चयन

माता-पिता के दबाव, बजट, स्थानीय संसाधनों, और जिला दर्शन के परिणामस्वरूप, स्कूल जो कुछ भी पेश करते हैं उसमें काफी भिन्नता होती है और माता-पिता के जवाब में भिन्नता होती है। कुछ स्कूल उच्च कामकाजी आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए बहुत अच्छे हैं, जबकि अन्य के पास जीवन कौशल कार्यक्रम हैं।

कुछ शामिल करने के प्रस्तावक हैं, जबकि अन्य को लगता है कि विशेष कार्यक्रम जाने का रास्ता है। और फिर भी, अन्य लोग निजी सेटिंग्स के लिए अपने नकदी के साथ उदार हैं। कुछ में एबीए कक्षाएं हैं; कुछ उपयोग संबंध विकास हस्तक्षेप (RDI) या फ़्लोर्टिम या TEACCH (ये सभी स्पेक्ट्रम पर बच्चों के लिए विकासात्मक शैक्षिक दृष्टिकोण हैं)।

अपने बच्चे के लिए सही स्कूल का पता लगाने के लिए, कुछ स्थानों का चयन करें जो आशाजनक दिखते हैं, और फिर स्थानीय संबद्धता और सहायता समूहों को खोजने के लिए ऑटिज़्म सोसाइटी के माध्यम से उन क्षेत्रों में माता-पिता से जुड़ें।पता करें कि अन्य माता-पिता क्या सोचते हैं, क्या पेशकश की गई है, और क्या समर्थन उपलब्ध हैं, और फिर यात्रा करें।

जब आप यात्रा करते हैं, तो याद रखें कि आप शायद पूर्ण विद्यालय के अनुभव का केवल एक छोटा पहलू देख रहे हैं। यह भी याद रखें, कि आप अनुभव को अपनी आँखों से देख रहे हैं, न कि अपने बच्चे को। आप एक समावेशी सेटिंग में अपने बच्चे की कल्पना करना चाहते हैं - लेकिन क्या यह वास्तव में आपके विशेष बेटे या बेटी के लिए सबसे अच्छा विकल्प है? बहुत सारे प्रश्न पूछें, और, यदि आप एक से अधिक बार निरीक्षण कर सकते हैं।

एक बार जब आप एक सेटिंग चुन लेते हैं, तो यह जानना महत्वपूर्ण है कि आपको यह सुनिश्चित करने के लिए स्थिति के शीर्ष पर रहने की आवश्यकता होगी कि आपका बच्चा वास्तव में प्रशासन द्वारा वादा सेवाओं और अवसरों को प्राप्त कर रहा है। एक अभिभावक के रूप में, आपके पास शक्ति है - जैसा कि आप में संघीय शिक्षा विकलांग व्यक्ति अधिनियम द्वारा निहित है।