क्यों पुरस्कार आपके ऑटिस्टिक बच्चे के व्यवहार में सुधार कर सकते हैं - मस्तिष्क

पुरस्कार और टोकन अर्थव्यवस्थाएँ

पुरस्कार-आधारित शिक्षण का सबसे सरल तरीका यह है कि जब कोई बच्चा ऐसा करने के लिए कहे तो उसे हर बार पुरस्कार सौंपना चाहिए। एक बच्चे के रूप में अधिक उन्नत कौशल विकसित होता है, हालांकि, वह अच्छे काम के लिए सोने के सितारों जैसे टोकन कमा सकता है। पर्याप्त सोने के सितारे (या स्टिकर या टिकट) कमाएँ, और आप एक पुरस्कार (एक विशेष विशेषाधिकार या वास्तविक वस्तु) जीतते हैं। पैसे के बजाय कमाई करना और टोकन खर्च करना कभी-कभी "टोकन अर्थव्यवस्था" के रूप में जाना जाता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के बीच वांछित व्यवहार को प्रोत्साहित करने के लिए आमतौर पर टोकन अर्थव्यवस्थाओं का उपयोग किया जाता है। हर बार एक बच्चा एक वांछित व्यवहार पूरा करता है (आंखों का संपर्क बनाना, फिर भी बैठना, एक सवाल पूछना या जवाब देना, आदि), वह एक टोकन कमाता है। छोटे बच्चों (या विकासात्मक देरी वाले बच्चों) को त्वरित इनाम अर्जित करने के लिए बस कुछ टोकन अर्जित करने की आवश्यकता हो सकती है, जबकि बड़े बच्चों या किशोर को दिन या सप्ताह के दौरान कई टोकन के लिए काम करने के लिए पर्याप्त धैर्य और दीर्घकालिक जागरूकता हो सकती है।

रिवॉर्ड और टोकन इकोनॉमी कितने प्रभावी हैं?

जैसा कि किसी को भी पता है कि अच्छी तरह से किए गए काम के लिए पुरस्कार अर्जित किया गया है, पुरस्कार प्रभावी प्रेरक हो सकते हैं। इसी तरह, जो कोई भी वफादारी अंक अर्जित करने के लिए एक ही दुकान पर खरीदारी करता है, वह जानता है कि टोकन अर्थव्यवस्थाएं प्रेरक हो सकती हैं। लेकिन आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए, इनाम प्रणाली का उपयोग करने के लिए पेशेवरों और विपक्ष हैं।

जब रिवॉर्ड्स और टोकन इकोनॉमीज काम करते हैं

नए कौशल या व्यवहार को सिखाते समय पुरस्कार और टोकन अर्थव्यवस्थाओं का अक्सर उपयोग किया जाता है। आत्मकेंद्रित वाले बच्चे आमतौर पर संगतता पसंद करते हैं और अक्सर कुछ नया करने के लिए प्रतिरोधी होते हैं। वांछित इनाम बच्चों को प्रक्रिया के बजाय परिणाम पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करके उनकी चिंता पर काबू पा सकता है।

एक नई दिनचर्या विकसित करने या दीर्घकालिक लक्ष्य तक पहुंचने में बच्चे की मदद करने पर टोकन अर्थव्यवस्थाएं विशेष रूप से सहायक होती हैं। उदाहरण के लिए, उच्च कार्यप्रणाली वाले कई बच्चों में कक्षा में "ब्लर आउट" करने की इच्छा को नियंत्रित करने का कठिन समय होता है। उसे व्यवहार का प्रबंधन करने में मदद करने के लिए, एक चिकित्सक या शिक्षक एक टोकन इनाम प्रणाली प्रदान कर सकता है। जब भी बच्चा बिना धुंधला किए एक दिन के माध्यम से बनाता है, तो उसे एक टोकन प्राप्त होता है। रोजाना इस प्रक्रिया से गुजरकर, वह (कम से कम सैद्धांतिक रूप से) अच्छे व्यवहार की एक पद्धति या आदत स्थापित करता है। समय की अवधि के बाद, वह वांछित वस्तु या परिणाम (एक खिलौना, उपचार, या अनुभव) के लिए पर्याप्त टोकन कमाता है। बेशक, यह महत्वपूर्ण है कि लक्ष्य प्राप्त करने और चुनौतीपूर्ण दोनों है, और यह कि शुरू करने और खत्म करने के बीच का समय अनुचित रूप से लंबा नहीं है।

जब पुरस्कार और टोकन अर्थव्यवस्थाएँ समस्याएं पैदा करती हैं

जब एक बच्चा इनाम के लिए काम करने का आदी होता है, तो इनाम को "फीका" करना बहुत मुश्किल हो सकता है और व्यवहार जारी रखने की उम्मीद कर सकता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में निरंतरता, और जब उन्हें समान व्यवहार के लिए एक ही समय में एक ही पुरस्कार मिला है, तो उस पुरस्कार को छीनना बहुत परेशान कर सकता है।

टोकन अर्थव्यवस्था के उपयोग के माध्यम से सिखाया गया एक नया कौशल "सामान्यीकरण" करना भी मुश्किल हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे की कल्पना करें जिसने स्कूल में अपना हाथ बढ़ाने के लिए टोकन अर्जित किए हैं। अब वह संडे स्कूल में है, जहाँ कोई टोकन नहीं दिया जाता है। जबकि आम तौर पर विकासशील बच्चे यह देख सकते हैं कि "स्कूल स्कूल है," और अपना हाथ बढ़ाते रहें, या यह देखने के लिए आसपास देखें कि अन्य बच्चे क्या कर रहे हैं, आत्मकेंद्रित वाले बच्चों को भी ऐसा करने की संभावना नहीं है। इस नई सेटिंग में हाथ बढ़ाने को प्रोत्साहित करने के लिए, संडे स्कूल में भी टोकन अर्थव्यवस्था को जारी रखना आवश्यक होगा।

अंत में, कुछ बच्चों के लिए, पुरस्कार वांछित व्यवहार से कहीं अधिक महत्वपूर्ण हो जाते हैं। एक बच्चा जो अपने खिलौने को जीतने के इंतजार में दिन बिताता है, वह उचित व्यवहार कर सकता है, लेकिन पाठ या बातचीत पर ध्यान केंद्रित करना बहुत मुश्किल लगता है क्योंकि वह दिन के अंत में अपने पुरस्कार जीतने से चिंतित है। इसका मतलब यह है कि, जबकि व्यवहार जगह में हो सकता है, सीखना संभव नहीं है।

स्पष्ट रूप से, टोकन अर्थव्यवस्थाओं को कुछ नए व्यवहारों को सिखाने और प्रोत्साहित करने में एक स्थान है। समय के साथ पुरस्कारों को सामान्य करने और लुप्त होने की प्रक्रिया के लिए आगे की योजना बनाना महत्वपूर्ण है।