क्या नए सीडीसी दिशानिर्देश स्कूलों को फिर से खोलने में मदद करेंगे?

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चाबी छीनना

• नए सीडीसी दिशानिर्देशों में कहा गया है कि प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के लिए स्कूल में वापसी करना सुरक्षित है यदि वायरस शमन की रणनीतियाँ हैं।
• सीडीसी स्कूलों को फिर से खोलने के लिए शिक्षक टीकाकरण की आवश्यकता नहीं बनाता है।
• कम आय वाले समुदायों के छात्रों को स्कूल के एक वर्ष तक लापता होने से सबसे स्थायी प्रभाव का अनुभव हो सकता है।

12 फरवरी को, द सेंटर फॉर डिजीज कंट्रोल एंड प्रिवेंशन (सीडीसी) ने पूरे देश में स्कूलों को सुरक्षित रूप से फिर से शुरू करने या हाइब्रिड मॉडल का उपयोग करने के लिए समुदायों को प्राथमिकता देने का मार्ग प्रशस्त करने के लिए देश भर में स्कूलों को फिर से खोलने के लिए नए दिशानिर्देश जारी किए। ।

नए सुरक्षा दिशानिर्देश, जिसमें अद्यतन वैज्ञानिक डेटा शामिल हैं, यह सुनिश्चित करने में राष्ट्रपति बिडेन के लक्ष्य को सुदृढ़ करता है कि प्रत्येक छात्र एक उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा के लायक है, जो कि महामारी से परे है, जो पिछले मार्च से कई वंचित छात्रों की पहुंच से बाहर है।

दिशानिर्देश कहते हैं कि स्कूलों को फिर से खोलने के लिए शिक्षक टीकाकरण एक शर्त नहीं है, एक आवश्यकता है कि कई शिक्षक यूनियनों ने छात्रों और कर्मचारियों को कैंपस में वापस लाने के लिए निर्धारित किया है।

कैलिफोर्निया जैसे राज्यों के लिए, यहां तक ​​कि बिना टीकाकरण के भी, मार्गदर्शन काफी अच्छा है।

कैलिफोर्निया के सार्वजनिक स्वास्थ्य विभाग ने ईमेल के माध्यम से वेनवेल को बताया, "सीडीसी मार्गदर्शन को कैलिफोर्निया के दृष्टिकोण के साथ अत्यधिक संरेखित किया गया है और यह कैलिफोर्निया के स्थापित K12 स्कूल मार्गदर्शन में परिलक्षित स्कूल के मार्गदर्शन को प्रभावित नहीं करेगा।" "कैलिफोर्निया स्कूलों को राज्य के मार्गदर्शन योजना में उल्लिखित स्कूल फिर से खोलने के लिए मानदंडों और प्रक्रियाओं का पालन करना जारी रखना चाहिए।"

वैज्ञानिक डेटा क्या कहते हैं

विदेशों में और अमेरिका में कई अध्ययनों के डेटा विश्लेषण के माध्यम से, सीडीसी ने पाया कि स्कूलों में COVID-19 ट्रांसमिशन आसपास के समुदाय COVID-19 प्रसारण के स्तर से जुड़ा हुआ है। हालाँकि, व्यापक स्तर पर शमन योजना लागू होने पर, कक्षा में लाए गए समुदाय-प्राप्त संक्रमण को डेटा स्कूल में शायद ही कभी फैलता है।

एक अध्ययन के अनुसार सीडीसी ने उत्तरी कैरोलिना के 11 स्कूल जिलों को शामिल किया, जिसमें 2020 के सेमेस्टर के दौरान दो महीने से अधिक समय तक सीखने वाले व्यक्ति थे। भले ही उस समय सीओवीआईडी ​​-19 का सामुदायिक प्रसारण अधिक था, लेकिन सीडीसी का कहना है कि स्कूल से संबंधित कम से कम मामले दर्ज किए गए थे।

सीडीसी का कहना है, "इन स्कूलों ने सार्वभौमिक मुखौटा उपयोग और शारीरिक गड़बड़ी सहित कई शमन रणनीतियों का कार्यान्वयन किया और सख्ती से पालन किया।" "मास्क का उपयोग करने की संभावना ने SARS-CoV-2 के इन-स्कूल प्रसार के कुछ उदाहरणों की व्याख्या की है।"

सुरक्षा के आवश्यक तत्व

नए सीडीसी दिशानिर्देश उन आवश्यक तत्वों पर ध्यान केंद्रित करते हैं जिन्हें स्कूलों को छात्रों को अपने स्कूल की साइटों को फिर से खोलने से पहले अनुकूलित करना चाहिए।

शमन रणनीति

सीडीसी स्कूल जिलों के लिए पांच प्रमुख शमन रणनीतियों की पहचान करता है ताकि स्कूल परिसर में फैलने वाले SARS-CoV-2 की संभावनाओं को कम करने में मदद मिल सके। संगठन इस बात पर जोर देता है कि स्कूल की COVID-19 सुरक्षा योजना में शामिल हैं; उन्होंने कहा कि इस तरह की घटनाओं को रोकने के लिए सरकार ने कई कदम उठाए हैं।

• मास्क का सार्वभौमिक और सही उपयोग
• शारीरिक गड़बड़ी
• हाथ धोने और श्वसन शिष्टाचार
• स्वस्थ सुविधाओं की सफाई और रखरखाव
• अनुबंध अनुरेखण

कम्युनिटी ट्रांसमिशन के संकेतक

CDC COVID-19 के सामुदायिक बोझ को निर्धारित करने के लिए दो अलग-अलग मीट्रिक देखने की सिफारिश करता है:

• पिछले सात दिनों में प्रति 100,000 मामलों की संख्या
• पिछले सात दिनों के भीतर सकारात्मक COVID-19 परीक्षणों का प्रतिशत

दिशानिर्देशों में कहा गया है कि यदि समुदाय का प्रसार अधिक है, लेकिन शमन की रणनीतियों की कई परतें लागू की जाती हैं, तो स्कूल ट्रांसमिशन कम रहना चाहिए और स्कूल खुले रहने में सक्षम होना चाहिए। हालांकि, स्कूल के पुन: खोलने की योजना की सफलता शमन के लक्ष्यों और समुदाय की आवश्यकताओं पर प्रतिक्रिया करने के लिए इसके सख्त पालन से निर्धारित होती है।

स्वास्थ्य समानता

नौकरी की हानि, खाद्य असुरक्षा, और बेघर होने का खतरा केवल कुछ ही चुनौतियां हैं, जो कई निम्न-आय वाले परिवारों को महामारी के दौरान सामना करना पड़ रहा है, कई छात्रों को बिना साधन या उपकरण के दूरस्थ शिक्षा में भाग लेने के लिए छोड़ दिया जाता है।यह एक बड़ा शैक्षिक अंतर पैदा कर रहा है जो आने वाले वर्षों के लिए स्थायी सामाजिक आर्थिक प्रभाव होगा।

येल अर्थशास्त्री फबरीज़ियो ज़िलिबोटी द्वारा सह-हाल ही में किए गए एक शोध लेख में भविष्यवाणी की गई है कि सबसे गरीब समुदायों में नौवें ग्रेडर के लिए स्कूल बंद करने के परिणामस्वरूप हाई स्कूल छोड़ने के बाद सीखने की क्षमता में 25% की कमी आएगी - भले ही व्यक्ति-शिक्षण सीखना अगले पतन से शुरू हो। -अधिक संपन्न घरों में छात्रों के लिए कोई नुकसान नहीं हुआ।

स्वास्थ्य असमानता सीओवीआईडी ​​-19 को समझना निम्न-आय वाले परिवारों के लिए बनाया गया है, अब भविष्य की नीतियों को आकार देने में मदद कर सकता है, जो इन छात्रों को खोए हुए कुछ सीखने से उबरने के लिए उम्मीद कर सकते हैं।

ज़ीलीबोटी ने येल न्यूज़ को बताया, "हमारा विश्लेषण नीति निर्माताओं को मार्गदर्शन दे सकता है क्योंकि वे अन्य आर्थिक क्षेत्रों के सापेक्ष स्कूल खोलने को कितनी प्राथमिकता देते हैं।" “हमारे परिणाम बताते हैं कि छात्रों के कौन से समूह को इन-स्कूल शिक्षा में लौटने से सबसे अधिक लाभ होगा और वे सुझाव देते हैं कि एक बार COVID-19 को गर्मियों के विराम को कम करके या वंचित छात्रों को बढ़ी हुई सेवा प्रदान करने से महामारी के प्रभाव को कम किया जा सकता है। ”

टीकों के बारे में क्या?

टीके लगवाने के लिए शिक्षकों और स्कूल के कर्मचारियों के लिए बाधाओं को प्राथमिकता देना और हटाना सामुदायिक और स्कूल सेटिंग दोनों में SARS-CoV-2 के प्रसार को धीमा करने के लिए एक इष्टतम और एक महत्वपूर्ण शमन उपकरण है, लेकिन सीडीसी का सुझाव है कि टीकाकरण की पहुंच एक शर्त नहीं होनी चाहिए। स्कूलों में व्यक्ति निर्देश को फिर से खोलने के लिए।

फिर से खोलने के लिए रोडब्लॉक

वर्तमान में, शिक्षा समाचार संसाधन शिक्षा सप्ताह के आंकड़ों के अनुसार, पांच राज्यों ने स्कूलों को फिर से खोलने का आदेश दिया है, जबकि अधिकांश राज्यों के पास कोई आदेश नहीं है, जिससे स्कूलों को स्थानीय काउंटी और व्यक्तिगत स्कूलों के जिलों में फिर से खोलने का फैसला किया गया है। कैलिफोर्निया सहित कई राज्यों में, शिक्षक संघ की वार्ता कई स्कूल जिलों के लिए फिर से खोलने की बातचीत पर हावी हो गई है, खासकर जब शिक्षक के अवकाश की बात आती है।

एक सार्वजनिक बयान में नए सीडीसी दिशानिर्देशों का जवाब देते हुए, यूनाइटेड टीचर्स लॉस एंजिल्स (यूटीएलए) ने कहा, “12 फरवरी को जारी किए गए नए दिशानिर्देश एलएयूएसडी जैसे बड़े शहरी स्कूल जिलों की विशिष्ट चुनौतियों का समाधान करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं। और सबसे ज्यादा परेशान करने वाली बात यह है कि इसके लिए स्कूल के कर्मचारियों के लिए टीकाकरण की जरूरत नहीं है, सभी स्कूलों में छह फुट की गड़बड़ी है, और न ही एक महत्वपूर्ण शमन उपाय के रूप में वेंटिलेशन में सुधार। "

शिक्षा सप्ताह इस बात की पुष्टि करता है कि 28 राज्यों, कोलंबिया जिला, और पर्टो रीको ने टीकाकरण प्राप्त करने के लिए अपने शिक्षकों में से कुछ या सभी शिक्षकों को योग्य बनाया है, लेकिन क्या वे नियुक्ति पाने में सक्षम हैं, यह टीका आपूर्ति और रसद प्रबंधन पर निर्भर है।

हालांकि सीडीसी स्कूलों को फिर से खोलने के लिए अपने दिशानिर्देशों का पालन करने की अत्यधिक अनुशंसा करता है, फिर भी वे अनिवार्य रूप से अनिवार्य नहीं हैं। यह व्यक्ति की सीखने में वापसी के प्रबंधन के लिए ड्राइवर की सीट पर व्यक्तिगत राज्य, स्थानीय और आदिवासी सरकारों को छोड़ देता है। समय बताएगा कि क्या ये दिशानिर्देश बच्चों को इस वसंत में स्कूल वापस लाने के बिडेन प्रशासन के लक्ष्यों को पूरा करने पर प्रभाव डालते हैं।

यह आपके लिए क्या मायने रखता है

स्कूलों को फिर से खोलना राज्य पर निर्भर है और आपके समुदाय में मामले की गंभीरता सहित प्रमुख मैट्रिक्स पर आधारित है।